许舒然她们那批支
教
教成员离开后，不久后就又来了一批b大的支教老师。
只是支教
了，修
团的成员们大多数在八九月份就到了北川县，池照星却因为出了意外腿受伤了，修养了几个月。
因为耽搁了一段时间，池照星又
第一
是第一次做老师，一开始就忙得焦头烂额。
来得晚了，就只能作为
了，
自由人填补漏洞，前一个月还在教政治，后一个月就去教生物了。
这位学
白
长比较活泼，自从知道了苏白这个传奇人物后，几乎每天都要来找他玩。
自从教张铭两人开始，苏白就知道会有
道
这么一天到来。
现在果不其然。
想到池照星的忙
多久他
碌，苏白觉得应该要不了多久他就会离开了。
这一个多月下来，他发现自己真没什么
下来
做老师的天赋。
用各种方式讲，学生们
统一反
的统一反应依然是晦涩难懂。
北川一中的老师
分班
们都知道他很努力，但就是怎么帮都帮不了，那表情，池照星只在他以前读高中，分班前，老师们对成绩不好的学生时看到过。
不过这没让池照星消极，
照星消
反而让他更加努力起来，想要寻求解决的方法，只是现在还没有找到。
当得知苏白教两个成绩相对比较差的学生的消息传来时，池照星就产生
个
了一丝好奇。
一个哪怕是在b大那种怪物遍地走的地方
的地
都是顶级天才的家伙。
冷
力惊
静、聪明、观察力惊人、善解人意，这大概是池照星对苏白后来的印象。
即便有一份学习计划，但这也不能
的教
说明苏白真正的教导他人时的能力。
不仅巧妙地将高考的每一个考点都套用上，还进行了
将
一些变式，把难度降低了，变得契合了这个层次的学生。
