不过也就在这时,场边又是一声哨响,
五
堪萨斯那边竟然也来了个五上五下!
这一下
怎么
,不管这场比赛打的怎么样,这事赛后肯定要上ncaa的新闻了!
林影本
候也愣
来已经走到场边,看到这的时候也愣了一下。
这是觉得用首发打替补有点欺负人?还是觉得德州大学已
还是
经提前放弃了比赛?
林影也有点愤怒,不过除了愤怒
不
以外,他还有一丝欣喜。
愤怒的情绪有时候也未必是坏事,至少可
也未必
以激起队员们的好胜心。
当然能不能抓住机会,就要看他们这五个人接
现了。
下来的表现了。
有上半场的默契配合,奥古斯汀这时候已经轻车熟路,
里
借着挡拆就往里突破。
堪萨斯的选择依旧
弹
是收缩,然后放了外弹到三分线的林影。
包括之前看到过林影训练的那个助教,在看
更倾
完上半场后,也更倾向于林影是个“训练型选手”。
什么是训练型选手?就是训练的时候有水平,但是到
是
了比赛就拉稀。
比如历史中的本·西蒙斯,他在队内训练的时候三分球能力并不算差,但是到了比赛的时候甚
三分
至都不敢出手。
那个助教已经把林影自动归到这一类球员
到这
里面去了。
场边教练没有提醒,堪萨斯的队员这次
没往外
没往外扑。
不过他们当然不是站着看戏,而是把防守重心放在了
守重心
切断林影的传球路线上。
也就
斯那边
在他出手的瞬间,堪萨斯那边那个助教马上就意识到他的判断出现了偏差。
“唰!”
然后一声脆响。
林影抓住了这个空位机会,投进了个人本场同
节的第
时也是德州大学第二节的第一个三分球!
50比32。
难怪篮球发
篮球
展后三分球会成为主流,这追分速度肉眼可见。
不
篮
过堪萨斯那边也不是吃素的,科林斯借着挡拆杀进内线,用变向晃开了皮特曼上篮拿下2分。
他擅长对抗后的出手,但人也不傻,皮特曼那么大的块头他不
,皮
可能还往上撞。
至于皮特曼,虽然减重很多但移动速度还是很慢,错位对上这种小后卫基本上
上
只有看的份。
在防守失败后,皮特曼有些懊恼地
在防守
拍了一下自己的腿。
两人四目
,但
相对,没有言语交流,但似乎又说了什么。
堪萨斯这一次没再
术素
放空林影,而且再一次展现出了出色的战术素养,防守球员相互交流,直接绕过了挡拆。
这是大部分人看完后的想法,不过德州大学
的想法
的进攻还没停!
奥古斯汀一对一打科林斯,变
一打科
向之后晃过了对方!
科林斯是属于那种小钢炮类型的重型后卫,他的体重相对他的身高比较大,对抗出
是横
色,但是横移偏慢。
虽然没成
他这
功把人挡住,但是他这会儿把对方打大前锋给拉到三分线!
也就是说,奥古斯汀过掉科林
汀过
斯之后,篮下已经没有人能阻挡他了。
52比34!
斯普林曼欣喜地转头看了一眼巴恩
头
斯,发现巴恩斯也在目不转睛地盯着林影。