这值得尝试。
虽然依旧大比分落后着,但是想着想着,巴恩斯嘴
竟然
角上扬,竟然露出了一丝笑容。
德州大学虽然落后着,但是凭借着替补的出色发挥,他们在这一节咬住了比分,并且
一些。
还把分差缩小了一些。
当然比比分更重要的是他们把前半节丢掉的自信心又给找
又给找
回来了。
林影第一节上场6分钟,靠着挡拆切入拿到2分,除此之外还有2板2助攻1抢
场6
断1盖帽。
当然还有很多
据体现
,像防守卡位、挡拆策应,这些都是数据体现不了的。
钱莫斯在右侧四十
到高位
五度的持球,赖特拉到高位挡拆。
赖特肩宽加上横移快,
移快,
一下就把威廉姆斯给挡死了。
杜兰特拆开后上防的速度慢了,钱莫斯抓
机会,
住机会,拆开后直接三分出手。
“唰!”
篮球穿网而过。
三分是钱莫斯的看家本领,这
他
样的机会他自然不会错过。
第一节比赛钱莫斯只拿了4分,基本上处于一种
拿
没怎么打的状态。
这第二节一上来就三分命中,看样子是要
就
开始发挥了。
德州大学自信心找回来了,但是面对
难
堪萨斯出色的战术素养,他们进攻端还是很难找到进攻机会。
杜兰特被包夹后把球
被
分给艾布拉姆斯,但是传球质量一般。
他选择了突破篮下,但也很快遭遇包
偏筐而
夹,最后的出手偏筐而出。
钱莫斯一马当先,接球后
后
变向甩开威廉姆斯,飞身的上篮打进,还造成了威廉姆斯的拉人犯规!
2+1!
钱莫斯被队友从地上拉起来,嘴角露出一丝笑容顺带对着镜头眨了下眼,引得
下
场边一些女球迷的尖叫。
回过头来,杜兰特发狠强
发狠强
攻篮下造成犯规罚进两球。
但是下个回合,钱莫斯又一次挡拆后假投真突骗飞了杜兰特,杀到禁
禁
区后上篮得手!
艾伦球馆这下彻底沸腾了,那些女球迷已经不止是欢呼,是也跟着在那
流
耍流氓一样的挤眉弄眼吹口哨了。
估计等到比赛结束,钱莫斯会收到一堆写着电话号码的小
纸条
纸条!
43比26!
他并没有接受过专业的篮球
战
战术教育,所以他并不知道堪萨斯打的具体是什么体系的战术。
不过他这会儿能够看到
过他
的是:球员的表现是和战术息息相关的。
钱莫斯上半场得分少,并不是他个人的状态不
并不是
好,而是堪萨斯的战术都是从内线发起。
到了第二节,堪萨斯的战术从外线
色的人
发起,发挥出色的人自然就变成钱莫斯了。
对比一下自己,他要想表现出色,除了提升个人实力外也要争
比一下
取早日成为球队的战术核心。
不过他和钱莫斯不一
不
样的是,他如果成为核心得到的更多是球的支配球,并不是出手权。
第二节打了七分多钟,场上德州大学已经又一次被堪萨斯打
斯打的
的溃不成军了。
就像之前威廉姆斯说过的那样,他的防守压迫力十足,艾布拉姆
断了
斯运着球都被他生断了一次。
这一节打了
0比2
八分钟左右,场上的比分是50比29。
场上队员下来的
的时候
时候,表情和第一节的时候非常像。
巴恩斯
下来
没说什么,不过他接下来做的说明他对球队的表现很不满。
“这大概是德克萨斯大学唯一能做
的事情
的事情,对吗?”
篮球比赛里五上五下并不多见,更多时候是比赛进入到垃圾时间
方会做
后双方会做的事情。
间都没过去,德州大学
赛
就来了这么一手,这是提前放弃比赛了?