“他们是我初中同学，在
来
校门口等我，我让他们别进来，他们走错路了。”
“保安，先登记他们的姓名、学校和进校时间。谁放进来的也查。”他转头看周茜，“
保
校外人员进校，不是一句走错路就能糊弄过去的。”
教导主任说：
陆灼开口：
教导主任皱眉。
“她助听器
了，手
被扯掉，耳后有伤，刚才摔了，手也破了。老师要处分我，十分钟后也来得及。她现在听不见你们说什么。”
沈听晚看不懂陆灼背对她说了什么，只
了什么
看见陈老师看向她耳后。
她不能走。
她一走
已
，办公室里只剩陆灼和那些人的话。等她回来，事情可能已经被他们缝成另一件。
她拿出本子，纸页湿了，笔
，
划不开。陆灼从口袋里摸出自己的笔，递给她。
“我不去。”
“去。”
沈听晚摇头。
她看见周茜的嘴一张一合，看见外
的
校男生捂着肩膀，看见陆灼手背上的旧创可贴卷起来，露出下面没长好的伤口。
她听不见。
但她还可以写。
“我要说。”
她
开，把
很想替沈听晚说完，替她把每个人的嘴撕开，把“路过”
“误会”
“没碰”全摔
嘴
回去。可她不是沈听晚的嘴。她能吼，能打，能挡在前面，却不能替沈听晚把那段无声的路走掉。
陈老师看
后，确
着纸，先看了她耳后，确认没有流血，又低头看她指腹。
“那先在这里写。”他伸手拍了
在这
拍沈听晚肩膀，很轻，“写完我带你去校医室。”
教导主任不满。
“陈老师，现场我看得很清楚。陆灼动手是
现场
事实。”
“主任，动手是事实，东西碎了也是
是事实
事实。两个事实放一张桌上问，不耽误您记过。”
这话软中带硬。
办公室在行政楼一楼。路上，周茜的手机震了好几次。她低头看消息，手指飞快按着屏幕。陆灼走在前面，余光扫到她
走在前
的动作。
她不能抢手机。
她把这笔记下。
“你站门口。”
陆灼看他。
“凭什么？”
周茜立刻说：
这句说得漂亮。
陆灼在里面，
们都赚
她们“不敢说”。陆灼在外面，她们先铺口供。怎么选她们都赚。
陈老师开口：
“陆灼在门口可以，但
听不
沈听晚也要在里面。她听不见，需要写。”
教导主任说：
“那就写。”
办公室门开着。
沈听晚坐在靠墙的椅子上，手里捧着本子。陆灼站在门外，隔着半扇门看她。沈听晚没戴助听器，耳后空着。陈老师从抽屉里找出一只空信封，没让别人碰，只让沈听晚自己把碎片和断掉的透明管
管放
放进去，推到她手边。
周茜先说。
她说自己只是问助听器会不会掉，沈听晚反应过大推了人，助听器掉地上，大家都慌了。陆灼赶到
到后不
后不问青红皂白，直接打人。
周茜哭的时
挡住半
候总低着头，头发挡住半张脸。沈听晚只能看见她肩膀一抽一抽，看不见她到底说了什么。
