其他科目，像是文科的政治、历史，你多写点，阅卷老师还能
、
酌情给你点辛苦分。
他们无比看中
，决
这一点，决定下来是北川一中，说白了还是生源问题。
州一中能帮北川一中的
援上。
更多是在管理方面，以及骨干教师的支援上。
骨干教师支援说通俗点就是集中有天赋的学生，进行学校内部的针对
中有天
性辅导。
能把学生教会、教好的老师有，但他们
他们学
学校也少得很，不可能都派来。
骨干教师其实只能集中力量提升北川
量提
一中的尖子生。
叶嘉不知道郑校长短短时间就想了这么多，带着几
时
人，亲自开车驶向学校。
郑校长是第一次来北川一中，看着那些高大的树，“说起来，你们北川一中最开始在整个省里都很有
大
名，我小时候还听过，说是省里最先有资质办学的几所高中。”
“是这样的，北川一中到现在也有将近一百年的
北川
历史了，前身是个图书馆……”
在他眼前，不少学生正从教室里搬着凳子
高兴
，有几个还边追边闹，看起来很高兴的样子。
“对。”
江萍：“有没有对标的学
的学
校，今天是只进行初赛吗？”
叶嘉一时有些卡壳，“有是有，不过因为学校情况不同，没那么多时
“
间用在这个活动上，所以只比一场。”
江萍：“那参赛的学生是怎么选出来的，形式是
赛的学
什么样的？”
叶嘉：“各班的语文老师分别
叶嘉：
选出一男一女对诵。”
虽然江萍是教化学的，但
化学
她对于文学一直很感兴趣。
原本听说有这么一个比赛还挺感兴趣的，只是听叶嘉这么
是听
一解释，心里的期待也就没了。
但与其这样选两个人，还不如再多选几个，站成三排，这
如再多
样气势会更足一些吧？
叶嘉倒没想那么多，趁这个时机说道，“不如我们过去看看，苏白也是这次的选
一。”
手之一。”
到了地方，叶嘉指着不远处用几张老旧木桌搭建的评委席，问道：“郑校长要不要作为评委点评一
，问道
下？”
说的要有文化，要有情商，还要变着法的夸，不然不符合他这个校长的形象，光是想想就觉
光是想
得麻烦。
叶嘉见此也
赛
没再劝，找了几个椅子，和几人坐在了学生后面，等待比赛开始。
他其实对这次比赛期待也不大，只能说最近只有这个比赛，其他的没什么适
有
合展开的项目。
重要的是能让人看出学生的活力，气氛一到，
要
就成功了一半。
在有康宁远的保证以及苏白的参赛，叶嘉
眼方
只草草看了眼方案就同意了下来。
好孩子
这里
做什么都是好的，有这层滤镜在，前面即便再差，到了苏白这里也会变好。
为此，叶嘉还以权谋私，把苏白那组安排
组安
在了最后一场。
其实做了这么一个准备，叶嘉打心底里是觉得没什么必要，只
备，叶
不过是习惯性的留了一手。
“叶校长，你们这次的阵势这么大啊，还
了演
请了演……明星来？”
江萍的声音从一旁传过来，她原
萍
先想说演员，但到一半又改了口。
他僵硬了一下，说道：“那孩子就是我
，说
刚刚说的苏白。”
众人：……
作者有话说：
段评已开。
