第14章 小考
“你先把公式写出来，题目上的条件已经告诉我们这两个量，现在其实要求的是这个，然后再把公式
题目
变换一下，用……”
苏白手里捏着一支笔，一边讲解着题目，一边条理清晰地在纸上写着
在
解题过程。
苏白只是以前
都
听说过，毕竟他自己都不会，更不要说教别人了。
对
理解与
他来说，不仅有教别人时获得的对于知识的再次理解与吸收，让他开心。
林知行
卷子进
抱着卷子进来，抬眼看到了环绕在苏白身边的学生。
“都坐好吧
讲，明
，抓紧时间考完，我捡几道重点题型讲讲，明天就不浪费学习第一章 的时间了。”
……
苏白接过
经明
卷子，依次分给小组成员，罗逸暗暗看了他一眼，虽然没有表达出什么，但苏白已经明白他的意思。
既然选择了
会惧
以学霸为目标，必然会面对更加多的挑战，苏白不会惧怕。就算是这次考试失利了，下次努力就好了。
卷子的手感厚重且柔软，印刷的不是那种
安
廉价的纸张，是学校最近与一家教育机构达成合作，安装完针对学生考试卷面的分析系统后，特供的考试纸。
休息的时间就是机器批改时间
是机
，下一节晚自习上课前就能出成绩。
这个教育机构不仅能批改试卷还能针对错题，用五维
批
把你的长板、短板标注出来。
唯一的缺点大概是只能体验一个月时间，一个月后，就需
概是只
要交每年300块的维护费了。
几分钟后。
罗逸偷偷往苏
嘀咕
白那看了一眼，发现他的速度很慢，忍不住在心里嘀咕了一句。
这些题在他眼里都很简
，因
单，因此他的速度比苏白快很多，而且几乎没用过草稿纸。
至于刚刚一些学
些
生拿来问苏白的题目，罗逸都看过，都是些很基础的，苏白会做其实说明不了什么。
这让他更坚信
然
了自己的那个想法，苏白果然只是努力了一点，运气好了一些。
本来这应该会让他很开心，但想到前不久的体育课上，
到前不
他莫名的有些纠结。
刚那样展示过自己，让别人意识到他的运
人
动天赋，如果被数学成绩打击到，会不会让对方不太好受？
苏白人还不错。
不过
快速做
这个念头只是一闪而过，罗逸很快把它甩出脑袋，继续快速做题。
继续做题。
有种在刷一群
了一
1级小怪的时候，突然冒出了一个100级boss的既视感。
林知行没有罗逸那么激进，武断地认为苏白在数学上
么天
没什么天分。
他的感觉是：
因为苏白做的很认真，开始的选择题，也用做简答题一样的方式，把步骤
的很认
都列了出来。
如果写个解字，林知行都想把这张草稿纸贴在展示栏
解字
上，让高一年级的学生都学一学这规范的格式了。
等等，草稿纸？
林知行觉得，自己应该为之前，认为苏白是认识到了入
了入学
学考试的错误，吸取教训开始认真计算的想法说声抱歉。
看到他开始
时，眼
抓着头发的样子时，眼中不由露出了开心的表情。
卷子里的前面题目大多是中等难度，不过为了平衡难易程度，林知行特意插入了两
是中等
道难题和一些简单题。
罗逸
道，就
的数学他知道，就算是放在博雅班上都是强的，但能成功解出这两道难题，对他来说是个不小的挑战。
按照正确的做题顺
按照正
序，应该是先易后难，在保证该拿的分都拿上前提下，再考虑处理难题。
只要有这个思路，先跳过这道难题，就会发现后面的题目其实很简
实
单，细心一点就能把分全拿下来。
死磕那道难题，只会是浪费时间，最后时
的分都
间不够，甚至连简单题的分都拿不了。
这一个习惯在高考中是非常重
重要的
要的，但说的多不如让学生们实际体会，感受一下。
林知行看
了下头
了会儿，暗自摇了下头，顺便带过一眼林知言，看到他想了一下跳过了那道题，勉强点了下头。
