吧？”
蓝蕼开始调侃，蓝静仪瞪了他
静仪瞪
一眼叫他专心开车。
她今天的确是发现了一个极有
她今
天分的学生。那是她前一天布置给学生的作业，画铅笔石膏像，今天在课堂上看作业的时候却发现最后一张并不是石膏像却是铅笔人物画像。
其它作业都发下去，她也认真做了评语要学生下来好好修改，可是这份作业她却低头看了好半天。她很奇怪，她
是这份
从没见过这种作画的笔触，而且她留的是基本的石膏画像，他却交上一张人物素描。
但
越
是她并没有生气，因为作画的人已经远远超过了她所教授的水平。那笔触非常细腻却又不失利落干净，细节处理的非常到位，甚至在某些处超越了她。
而且作画者非常擅于选取模特，蓝静仪并不确定是否画中人真实存在，因为那是个非
个
常俊美的十五六岁少年，完美精致的脸蛋，狭长若星的眸子，面孔中隐隐带着桀傲不驯。
但是她不记得班里有这样一个学生，像这样的水平完全不必再跟
但是
她学画。
她眼睛在学生中转
画倒转
了一圈却并没有看到她所说的那个女生，她只能将那张画倒转过来，“这张是谁画的？”
“哇，好帅”女生们低声议论，这时有人从最后面的位
，
子站起来，慢慢走向讲台。
是个高大修长的少年，穿着时尚，脸上架着一幅巨大的墨镜，
年，穿
虽看不清长相，但已经是个格外俊酷的人物。
少年来到讲台前，摘掉了墨镜，“这是我的”蓝静仪愣住了，眼前这个少年
镜，“
与画中的少年完全是一个人，原来是真有其人，难道这是他的自画像？
少年有点玩味地看着女老师的表情，唇角微勾，
唇
手指玩着取下的墨镜。
真难以想象，眼前这个俊美不羁的少年便是作画的人，而且他年纪那
个
么小自画像却画的让人惊叹！
