老师讲了十分钟
， 教
操作要点就放大家自由练习， 教室里很快安静下来，只有此起彼伏的键盘敲击声。
初中一年级的信
是
息技术学的是ppt，其实班里的同学早就会了， 老师只是在照本宣科。
江
环
景辞环视一圈四周，打游戏的打游戏， 看电影的看电影， 只有右手边的海生在一个指头一个指头地戳键盘，试图将ppt重命名。
她嘴里默念着要输入的文字的拼音， 低着头戳得很认真。花费了好
于键入
几分钟，才终于键入了三个字。
江景辞看着她像树懒一样，以慢放
得她
2.5倍的速度慢悠悠地操作， 心里默默觉得她可爱。
认真钻研的海生很快遇到了困难， 她
么不能
凑过来问：“阿礁， 为什么不能移动这个框啊？”
他脚下移动转椅，靠近她，握住她的鼠标演示：“
因为
因为你没有点中它。”
信息技术课本摊开在桌前
的地方
， 她对照着上面的流程制作ppt，遇到不会的地方就问阿礁。
江景辞被她频繁询
，两人
问，干脆坐在她旁边，两人凑得紧， 手臂不时碰到。
他鬼使神差地没有坐
开
远些，观看她操作时， 偶尔移开视线，盯着倒映在她瞳孔里的白光。
早上她怪异的举止， 桩桩
想
件件都指向了她想亲自己，但一直没有听她提出要接吻，是不是还是他想太多了？
他喜欢她，如果
他喜
能一直像岛上那样生活，就算不是男女朋友，他也觉得很好。
但是，海生今后还会有越来越多朋友，那些女
，
孩子和她更合得来。
高中还能在一个学
了以
校，那大学呢？他们分开了以后他要怎么办？
海生注意到了，体贴道：“阿礁，你是不是教累了？要不要休息一下？
下
我自己研究就好了。”
心中泛起旖旎的涟漪，他转开眼，说：“没累，
么不会
你有什么不会就问。”
“嗯呐。”
键盘声再次缓慢地响起，海生笨拙地操作着那台机器
，海
，浑然不觉他心里的波动。
如
能成功
果追求她的话，他还是有几分胜算的。要是再使点小心机，可以说一定能成功。
他侧目，偷偷看她，微微蹙起的
，
眉头，天真困惑的眼神，还有总是对他笑的嘴唇。
他忽然浑身一僵，大拇指不知何
不
时起一直摩挲着食指，像在敲打什么算盘似的。
为自
漫
己或阴暗或浪漫过头的想法而震惊，他凝重地皱紧了眉。
喜欢一个人，该让她幸福，而不是算计对方，绑定对方，他
无
这么想，太无耻了。
“阿礁，”她伸手在他眼前晃
她伸
了晃，“叫你呢，你发呆在想什么？”
“啊？......没什么
，“怎
，”他重新看向电脑屏幕，问，“怎么了？”
其他同学都散场了，班长作为管理计算机教室的人，
然后
嘱咐海生最后一个要负责关好电器设备，然后匆匆离开。
海生听着阿礁在一边讲解，目光落在他映着白光的瞳孔，看着看着有些走神，目光落下来，自
光
然移到他的唇。
她不合时宜地想起阿祖和她说
人
的，接吻的三要素之一：要选一个无人打扰的密闭空间。
回头一看，前门后门都被班
门
长贴心地带上了。也许是担心冷气跑掉吧。
她中午没有吃大
香糖醒
蒜和韭菜，下午嚼了颗薄荷口香糖醒神，第一个条件也达成了......
海生舔了
快而
舔自己的嘴唇，眼神飞快而心虚地瞟了眼阿礁。
教室
自
隔音做得很好，她几乎听不见外边的声音，甚至耳膜边渐渐响起了自己的心跳声。
阿礁这么认真地在教她，她却在想其他事，真
么认真
是太失礼了。
她咬住自己的
频画
下唇，脑海中不受控地回放起早上看到的那些视频画面，悄悄地蜷缩了手指。
“阿礁。”她鬼使神差
为什么
地唤了他的名字，心里重重一跳，暗自谴责自己为什么要叫他。
