距离暑假结束还剩两个星期时
暑
，祝昀伊提前回到学校。
第二天她便去了校医院的
心
身心科回诊，替她看诊的还是同一个医生。
医
有质问
生并没有质问她为何间隔那么长的时间才回来，而是一如初诊时那般温和而仔细地询问她的症状与感受。
结束问诊后，医生又让她做了一次脑测试和心理量表，结果显示她是中度抑郁合并轻度
，
焦虑症，且已经出现了躯体化症状。
这一次祝昀
也
伊再也装不出无所谓的态度，直接在诊室里掉了眼泪。
其实这段期间她也曾在网上做过无数次心理测试，
，
几乎每一份测试结果都显示她可能有抑郁的倾向，但她就是下意识不愿接受，甚至是极力否认。
即便是此时此
受这
刻，她也依然没有办法接受这个结果。
祝昀伊曾无数次浮现这个的念
昀伊
头，早在她第一次确诊了抑郁症的时候。
为什么会是她？
她自小家庭和睦，与家人间的关系
任何
十分亲密，人际关系与交友上也没有任何异常，就连感情世界也既甜蜜又稳定。
她的人生至今并没有遭遇过什么巨大的困难和挫折，她身体健康，从小到大
并没有
便很少生病，既未受过他人不友好的对待，也未曾经历学业上的挫败，就连在金钱花用上都不曾吃过什么苦与委屈。
虽然不至于要什么就有什么，可与许多为生活辛
不至
苦奔波的人相比，她已是非常幸运和美满。
为什么她会得到抑郁症？为什么这一切会发
这一切
生在她的身上？
是
人自扰
她不够知足吗？是她想得太多吗？是她太喜欢庸人自扰吗？还是她做错了什么？
祝昀伊泪
又无助
如雨下，当她不知道自己无端落泪的理由时，只是感到困惑又无助。
而当她终于明白眼泪掉落的原因后，又开始痛苦并自责于眼泪
的意义
的意义。
医生给她递了纸巾，等到她的情绪稍稍平息后，才慢条斯理地开口：“昀伊，并不是只有生活不幸的人才会抑郁，它是一种身体机制异常导致
：“
的疾病，有可能发生在任何人身上。”
“生活的压力可能是诱因，但却绝不是导致其发生的
诱因，
必然。”
“比如一个免疫系统脆弱的人，在天气变化时容易感冒。同样的，一个大脑情绪调节系统较为脆弱的人，也可能在经历内外压力时出现抑郁的症状，这和这个人是否坚强、是
因果
否知足、是否生活美满，没有必然的因果关系。”
“……”
医生神情温柔，语气坚定而有力量：“就像有些人会过敏、有些人会偏头痛一样，你的大脑正因为
柔，
许多复杂的因素而需要一些帮助来恢复平衡，这并不是你的错，只是一个需要面对和处理的状况。”
-
然而，考虑到校医院人多眼杂，随时可能遇到认识的人，而她暂时不希望被任何人知道这件事，于是便经由主治医生转介到校外的心理诊所接受
到认识
治疗。
该诊所的院长卢承宇是她原先的主治医生的学弟，他也是华大毕业的校友，
疗费。
特别给前来看诊的华大学生减免了治疗费。
祝昀伊自九月初
，
开始接受咨询，时间固定在每周五下午三点。
周五她
司，
只有上午有课，室友们的课都在下午，谢今越则一整天在公司，是个让她得以避开他人的好时段。
虽然谢今越时刻关心着她的动向，可他毕竟不是二十四小时都在她身边盯着，
着她的
因此也还算能应付。
她总是习惯在他人面
深深
前只展示自己好的一面，那些不好的阴暗面全部深深藏起，即便是在面对心理医生时也是如此。
卢医生并没有急着探索她的内
没有
心，他只是像个与她许久未见的旧友般温和耐心地和她聊天，关心她的近况。
在谈话的过程中，祝昀伊渐渐的不那么局促，也开始能自
下
然地与他说起生活日常，但在表达内心的感受时还是会下意识包装自己。
卢医生问：“你认为自己确实符合他们所形容的形
的形
象吗？”
在他人眼中，她一直是个听话懂事的女儿，乖巧上进的学生，温柔可靠的朋友，她自己表现出来的也确实
朋
是这个模样。
祝昀伊说：“温柔，独立，负责任
疲惫的
……经常胡思乱想，容易内耗，有些疲惫的。”
卢医生仔细记录，并询问她有没
并询问
有察觉这两组形容词的异同？
卢医生笑了笑，道：“这也是其中之一，不过我还观察到一点是
是
，你认为他人对你的那些印象，都是些利他的形容词。”
“比如乖巧、听话、懂事、
而不是
可靠——这些品质，服务的对象都是他人，而不是自己。”
“昀伊，你是否经常听见以下的句子——因为你乖巧，所以让我很省心。乖巧这个词可以替换成上述任何一个别人对你
。乖
的形容词，省心则可以替换成诸如满意、依赖等词汇。”
卢医生温声道：“听起来，在许多人际关
自己
系中，你都扮演着对他人有用的角色，那你有没有思考过，自己的价值是否一直建立在‘被他人所需要’的效用上？”
可此刻仔细思考过后，才发现事实确实如此。于是
事
她轻声答：“……是的。”
卢医生道：“事实上，无论是他人眼中的你，还是你对自己的描述，我似乎都看到了一个尽责、为他人考虑的形象。但如果把这些非常好的特质先
非常好
放到一边，我很好奇，在‘温柔的祝昀伊’之外，还有没有另一个部分呢？”
“比
的祝昀
如，疲惫的祝昀伊，总是想很多的祝昀伊，偶尔也想要任性的祝昀伊，或者是，对某事感到厌烦但却不敢表达的祝昀伊？”
“那个部分的昀伊，又是什么
看法？
样的感受和看法？”
“啪嗒——”
