“……她？”
“嗯。”
“没呢，真是小知了让我带给你写的，她说之前你都没给她写过，这次
，这
要你给她写。”
“……”
“……好。”
林梦秋看着陈拾安的眼睛，确定他没有骗自己
接过了
，终于是幅度很小地点了点头，伸手接过了温知夏的同学录本子。
翻开页面，崭新的本子几乎全是
面，
空白，只有陈拾安刚写下的那一页，墨迹还未干透。
林梦秋拿
梦
起笔，笔尖悬在纸面上方，却久久没有落下。
那些
此刻
平日里在试卷上挥洒自如的文字，此刻似乎都变得无比艰涩。
她似乎有千言万语，却又不知从何说起，或者说，不知该如何用文字表达此刻复杂的心绪、以及两人之间非敌非友、
说
微妙又复杂的关系。
该说什么呢……
该写什么呢……
是了、同桌！
线条简洁而生动，很快勾勒
上
出两只在一起同桌上课的小兔子。
一
微
只小兔子耳朵微耷，神情带着点清冷和疏离，另一只则活泼灵动，眼睛弯弯，仿佛带着笑意。
两
不同却
只小兔子挨得很近很近，一副性格不同却感情很好的样子，课桌的一旁还挂着它们钟爱的羽毛球拍……
寥寥几笔，便把两只兔子截然不同的气质画得活灵
灵
活现。
陈拾安正好奇地探头想看
速用
，林梦秋却迅速用手臂和身体挡住了本子，脸颊微不可察地泛起一丝红晕，转头狠狠瞪他一眼。
“好好好，
掐人也
不看了不看……嘶！班长你掐人也太疼了！”
……
一直到上午第二节课下课，温知夏才蹦蹦跳跳地拉着小妍下楼，串到五
拾
班来找陈拾安拿同学录。
几
几经
经换座后，陈拾安和林梦秋坐回到了第一组靠窗的位置。
哒哒哒——
清脆的敲窗声
了
响起，靠边坐的林梦秋拉开窗帘，隔着窗户玻璃，一眼就看见了温知夏的脸。
林梦秋只看了她一眼，便快速地
梦秋
低下头去，不理她了。
“写完啦。”
温知夏这才低头，看着窗边安静看书的林梦秋，犹豫了一会儿
是
，也不直接问她，而是问陈拾安道：
“……”
林梦秋又不是耳朵聋，这当头当脸的问话她当然能听到，小手下意识地都把
不是
笔握紧了一些。
“写了的，班长还
物
给你画了画，还说等过几天给你送毕业礼物呢。”
“……！！”
什么情况？！
