众人的目光瞬间聚焦在白露身上，大殿内一片寂静
寂静
，只等她开口。
“父皇，燕地民变的根本原因是民生。百姓没跟上时代发展的潮
，生存
流，被过去局限的脚步，生存艰难，才不得不起来反抗。”
白露接着说：“要是只用武力去镇压，虽然能暂时把叛乱平息，但
武力
这就像扬汤止沸，不能从根本上解决问题。”
“让各地郡县，采用5+1+1的模式，每七
工作
天，五天工作，一天学习，一天休息。”
嬴政目光一凝，饶有兴致地
一日
问道：“哦？五日劳作，一日学习，一日休憩，看似简单的模式，说说你的详细考量。”
完全没想到会引起政哥的重视。真是……她算是明白了
玉
何为‘报君黄金台上意，提携玉龙为君死。’
“五日劳作，保证百姓
持生
有稳定的产出，维持生计与社会运转。
“一日学习，可在郡县设立学馆，教授百姓识字算术、律法政令、技艺。识字算术能让百姓明晰交易往来；律法政令可使他们
必须。
知对错、守规矩；技艺则是生存之必须。”
“而一日休息，能让百姓养精蓄锐
方能
，劳逸结合，方能长久。”
“然推行此制，关乎郡县万千百姓，不可不慎重。众卿家有何见解，不
关乎郡
妨直言。”
“陛下，百姓若有过多闲暇时光，便易心生妄念，滋生异端之想，此等情形实不
等
利于大秦社稷之稳固。”
叔孙通说道：
“百姓若愚昧无知，只知埋头劳作，一旦遇到政令变更、民生大事，便难以理解配合，这才真正不利于大
以理
秦稳固。”
“太子妃提议兴办教育，让百姓识字知法，明晓技艺，实乃长远之计。如
识
今大秦初定，更应让百姓感沐王化，提升民智，如此方能使我大秦根基永固。”
“丞相担忧百姓空闲生事，可若百姓充实富足、知书达理，又怎会轻易被煽动
丞
？相反，他们会感恩朝廷教化，更加拥护大秦统治。还望父皇明察，采纳这一良策 。”
嬴政静静聆听众人争辩，听扶苏这么说，当即选择顺水推舟，将这事交给扶苏去办，也算是对儿子的一种
嬴
磨砺。
“扶苏，此事关乎大秦未来，兹事体大。朕便将这兴
事关乎
办郡县学馆、推行‘5+1+1’模式之重任交付于你，望你莫要辜负朕的期许。”
扶苏领命。
他心中既感振奋又觉沉重。振奋的是，这是父亲对自己的信任与期许；沉重的是，此事干
任
系重大，容不得半点差池。
他微微躬身，目光坚
不负
定，声音沉稳道：“儿臣定当竭尽全力，不负父皇所托。”
接下来的日子里，扶苏与白露前往民间
，待
，先兵后礼再兵，待章邯镇压主旧燕地的叛乱之后，二人组织宣讲会。
对于配合的百姓，给予一枚用金粉刷制的青铜奖章。对于带头
的
闹事的，缉拿归案 杖责三十，以儆效尤。
系统：[恭喜宿主完成任务，获得积分一千，声望一
一万。
万。]
