‘果然...
阿光把最后一朵花也送进嘴里，慢慢地
著其
嚼著，探询著其中的味道。
阿光扶著墙壁，艰难地用手撑著自己的身体站
光
了起来。
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‘金田一老师，
我觉得学生放暑假的时候，我们能够办
训练营
一个演艺训练营，
可以要家长付钱让小朋友参加，这样也能够帮
家长
剧团创造一点营收吧！’
‘喔？
在剧团的排练结束之后，阿光跑来跟金田一敏郎讨论
后
著他的想法。
金田一先生看了看阿光，抬着头露出
着头露
了若有所思的表情。
阿光也长
感
大了，感觉可以再找个童星来演小朋友的角色呢... ’
‘... ’
‘不过啊...
请姬川姐姐帮忙上个一两堂课，我想
一定会
她一定会很乐意的。’
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请他们帮忙推广活动，
没
看看有没有适合的小朋友来参加。
也
活动
因为是第一次举办这样的活动，报名费非常的便宜。
阿光也回到自己的小学请认识的老师帮忙宣传推
推
广演艺训练营。
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有十几位和阿光年
男
龄相近还有比阿光年轻的男男女女坐在地板上，
阿光在训练营里担任助教，引导小朋友们做出
，引导
各种演出。
来参加活动的人有完全没接触过表演
到好奇
的孩子，他们对什么都感到好奇，
‘真是的...
感觉好像是把我这里当成
好像是
托育中心了一样... ’
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阿光
阿光
知道，爱梨已经答应了会在训练营最后的几周帮忙辅导学生，
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时间接近训
表
练营的最后几周，最终成果发表的剧本已经选定了。
‘你们知道吗？
在学习表演的过程中录下自己的
够
声音，能够更快的改进自己。
这样可以发现自己的问题，加强对话
现自
的流畅度...
展示著一只录音笔，上面贴了神木
面贴了
光名字的贴纸。
‘阿光哥哥！
对着年仅十岁的小
微笑
男孩埴园君，阿光露出温和的微笑，
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在圆圈的中间，成员们分别出场预
出场预
演着自己的片段。
手
录着学
里一边在剧本上做着笔记，纪录着学生们的改进方向，
‘总觉得...
