同样，音驹对白鸟泽虽然早有耳闻，但是双方却始终没
知道猫
有交过手，像是高年级的都不知道猫又教练和直井教练什么时候和白鸟泽有了交情。
这种进军过全国的排球强校和他们打练习赛的
全国的
机会可是很难得的，有人虽然不解，但是也会好好珍惜。
所有选
和猫
手开始热身，而鹫匠教练也和猫又教练在交谈了起来。
直井教练将上场名单公布，最终研磨担任二传，黑尾和另外一个三年级前辈竹早
担任
近平担任副攻手，主攻及川浅和山本猛虎，自由人夜久卫辅。
知道自己有上场资格后，小及川浅开始无比希望那个自己能够快点
己
醒来，和强校比赛的经验也是很宝贵的啊。
自己只是推动及川浅成长的一个
切
阶段，原本的及川浅选择遗忘，那小及川的一切都不会被记得，包括他现在所经历的一切。
正在他有些焦虑
们的
不安的时候，研磨和黑尾走了过来，道：“你这个家伙，拿出那天打前辈们的气势啊！”
突然被吓了一跳的及川浅：“不要站在人的
吓了一
背后啊。”
黑尾不
虽然很
在意道：“你这也太紧张了吧，不就是白鸟泽和牛岛吗？他们虽然很强，但是我们也不差啊！”
安慰的话都
了，于
被小黑说了，于是研磨只能附和地表示赞同。
注意到三人动作的其
有
他队员很快就围了过来，夜久卫辅作为自由人道：“只要有我在场，就不会让球落下。”
同为一年级的山本猛虎拍了拍他的肩膀，“拿出点干劲！我们也要努
年级的
力得分！”
被队友们包围左一句右
得我的
一句打气的小及川：如果你们知道是六年级的我打牛岛，大概也会觉得我的担心理所当然。
作者有话说：
站在场边的及川彻有些担心地看向场内，比赛正式开始，及川浅作为
场内，
主攻手站在后排的位置，发球权属于白鸟泽，首轮发球的是二年级的主攻手大平狮音，光是看外形就知道他大概是个力量型选手。
这是及川浅对他的初步判断，而大平狮音也并没有让他失望，他的发球类型果不其然是大力跳发，当大平狮音高高跳起，将排球重
他的初
重打过来的时候，后排的自由人夜久卫辅就立马上前做好了接球的准备。
只是大概是排球的受力点不对，排球落
最
在夜久的手臂上，最后方向发生偏转，导致接球失败，白鸟泽先行得分。
夜久卫辅朝身边的队友打气道：“
球，我
下一球，我一定会接住的！”
在大平狮音的第二次发球准
着他
备时，夜久卫辅在聚精会神盯着他的动作时，脑海里正不断回忆着上一球时的细节。
在面对白鸟泽这种级别的对手时，夜久虽然知道想要第一球就成功完全不可能，但当排球从自己的面前
还
划过时，他还是会不甘心啊。
下一球一定要接住，作为音驹的自由人，他
一定
就是大家在场上的底气，只要他还在球场，比赛就永远有机会。
第二球从球网
一边呼
的另一边呼啸而来，所有人的注意力都集中于那颗小小的排球，而一瞬间，夜久再次赶到落点。
“研磨！”
完成卸力后，排球的方向还是不太理想，一传没有处理好
太理想
，让二传的进攻思路有些受限，研磨待在网前，视线扫过白鸟泽的众人，然后在某一处停留。
仅仅是几秒不到的时间，就快速布局好一切，最后将排球送
不到的
上高空，后排的主攻手开始快速助跑。
场面一时间有些混乱，白鸟泽网前的天童觉看到助跑的及川浅和山本猛虎，根据直觉追寻一边进行
寻一边
防御。
及川浅
后
已经记不清自己学排球多久了，只是依稀记得一双双冷漠疏离的眼睛，他的身后站着两个大人，告诉他。
