十月考试阅卷速度更快，不过几天，各份卷子已
，
经发放下来。
这次命题相对简单，总体成绩有
，总
回升，大家日常学习生活又暂且轻松起来。
打个
理方
巴掌给个甜枣，这套管理方式自营利至不营利机构都普遍适用。
石一拿到数学试卷，该
点开心
科应该能排进前三，数学老师能对她留有印象，她有点开心了。
叶繁转过头
，
，看到石一分数，“你这次应该是最高分。”
“家人送的。”石一低声，她不想
不想张
张扬，用衣袖盖过手表。
下午放学，石一兴奋地想向徐常展示自己的成绩与排名
地想
，上次考试妈妈虽然没明说，但话语里透露出不满意情绪，她知道的。
徐常实行传统的打击式教育，
一百满
一百满分要她做到一百五十才有一句夸。
石一反抗过，“人家考合格父母
我不够
都赞不绝口，我考到满分才算合格，为什么次次都要说我不够来打击人？”
这时候徐常会讽刺地顺她的话接，“是了是了，我女儿最聪明了考到第十六名，从此不需要再到学校学习，在家躺平
校学
睡大觉都能考第一，够不够啊？还要不要继续夸？”
数次重演后，石一再不提此事，她始终无法获取在乎的肯定，由此决定放弃，接受人生不能事事如意，得不到应该学会主动放弃然后自我肯定，但遇到开心
定放弃
事，仍然第一时间想同妈妈分享。
母子关系的确不怎么
么平等
平等，谁会不在乎自己的妈妈？无她也不会有她。
成语有说乐极生悲，石一抱
好成绩
着好成绩回家也遭遇不好情景。
