是附和贺川的话，为了依附朋友将身处困境的自己踩进泥里，对着那个苦苦挣扎的方许年大声唾弃，彻底否认他的遭遇和勇敢，还是
瞬间？
强硬地反驳，在贺川嘲讽的目光中诉说自己的悲惨，和他讲那些令他头皮发麻的瞬间？
他终于放过了那根可怜的青菜，沉默地低下
于
头将其塞进嘴里，用咀嚼逃避沟通。
有关霸凌的讨论总是激烈
不同的
的，多方意见各执己见，别的声音也掺杂其中，所有人将言语化作箭矢，试图将不同的声音诛灭。
社会上有很多人在发声，他们呼吁反霸凌，群情激愤地讨伐那些可恶的霸凌
律严
者，催促社会重视学生心理问题，催促法律严惩未成年霸凌者，催促家庭严格教育子女，培养孩子的人格和三观。
那样声势浩大的讨伐，让很多被霸凌
困境是
的学生心生期待，觉得自己的困境是有解的。
像试卷上的题目一样，写出一
出一
个解，随后写下正确的答案。
却又不太像，因为没有参考答
老师告
案，也没有阅卷的老师告诉你答对还是答错。
网上说，
人觉
要勇于和霸凌者对抗，别让人觉得自己好欺负。
因为他所遭遇
遭遇的
的霸凌没有拳脚，没有流血，甚至没有污言秽语。
是一群人心照不宣的眼神，是藏在恶劣笑容下的恶毒评价，是避之不及的态度
是
和不想接近的嫌弃，是那些虽然没有污言秽语，但能将人击垮的孤立。
老师却说，是不是你太敏感了，同学们对你的态度都
是你
很好啊，没人欺负你，是你想多了。
网友说，你是不是惹到他们了，不然他们怎么就欺负你？而且你说的那些，感觉也不像霸凌
说，
啊，学习压力太大了吗？
所以没有拳脚，没
辱
有流血，没有辱骂的就不算霸凌吗？
不同的选择经历同样的结局，方许年已经放弃了，
结
他甚至搞不清楚霸凌的定义，只能自己默默承受。
有的网友说，被孤立有什么可怕的，你好好
你
学习，就当是自己孤立全班人。
真好笑，一群成年人试图说服一
笑，
个正在经历霸凌的高中生，让他觉得自己遭遇的霸凌并不可怕，甚至可以偷换概念让自己摆脱被霸凌的处境。
真好笑。
贺川问他。
方许年垂着头没看他，目光落在另一碗馄饨上，属于
上，属
贺川的那碗馄饨。
饱满的馄饨
，被几
泡在清亮的汤里，被几根绿色的青菜纠缠……他嘴里还残留着馄饨的味道，他最爱的虾仁玉米馅儿，他最爱的胖姐小吃店。
他突
干呕了
然有些恶心，胃部抽搐，干呕了两下，脸色及其难看。
和他开始害怕香水味的那天一样，无缘无故的恶心
害怕
，从那之后闻到香水味就恶心。
贺川递了张纸巾给他，又伸出手想要去拿他的杯子
贺川
接水。
他背对着贺川，声音冷淡地说：“没什么，我胃不太好，晚上吃东
服。
西会有点不舒服。”
贺川松了口气，笑着骂了一句，然后说：“我还以为馄饨有问题给你吃坏了，吓得一身汗。啧，你看起来
句
挺健康的啊，怎么是个美人灯。”
方许年喝了两口水
水压
压下嘴里的味道，开始收拾餐盒。
“我胃不太舒服，今天就不补课了，早点
不补
回去休息。”
