看着东篱夏越来越难看
难看
的脸色，甄盼有点傻眼了，“我去，不会真让我猜中了吧？”
东篱夏放下筷子，一五一十地把中午事
子
情的种种告诉了甄盼，从水杯如何被打翻，男生们如何推诿，讲到贺疏放如何站出来，又是如何被她息事宁人。
她越讲，心里就越难受，“我怕贺疏放也觉得我挺怂的，还平
觉得我
白无故连累了他。”
“我真服了，东篱夏。”就在东篱夏以为甄盼也要说她的时候，甄盼突然从面条里夹出来一块牛肉放进嘴里，咽下去
为甄
才开口，“我发现你有个特别大的毛病。”
来了。
“你咋一天到晚老
咋寻思
在那揣测别人咋寻思呢？累不累啊？”
“贺疏放既然选择这么做了，跑去办公室编理由、挨
甘情愿
付观亭说也要把本子给你拿回来，那就说明在他心里这么做是值得的，是他心甘情愿的呗。”
说
完，
完，甄盼又吸溜了一口面条，“贺疏放指不定就乐意行侠仗义呢，你在这儿东想西想，觉得自己连累了他，觉得他膈应你，说不定人家压根没当回事，甚至觉得‘嘿，哥们儿今天干了件好事’呢！”
说完，不等东篱夏接话，甄盼就开始进行结辩陈述，“所以，要我说，你一天到晚别老想那么多。受别人的好意，
罪
大大方方说谢谢，然后记住这份好，下次有机会也帮回去不就行了？老琢磨别人是不是不高兴、是不是嫌弃你，这不纯属自己给自己找罪受嘛！”
最后，她像是想起什么，又笑了出来，“不过我说真的，照你这么一说，贺疏放这事儿办的确实
疏
挺够爷们的。”
够爷们。
东篱夏下意
篱夏下
识向贺疏放和何建安坐的那桌看去，两个人好像已经吃完了盒饭，准备倒完餐盘往回走。
这就是喜欢吗？
喜欢一个人，就
护自
是会因为他一个维护自己的举动而心跳加速，就是会忍不住去想他做这件事时的心情，就是会在听到别人夸他时，心里偷偷泛起与有荣焉的甜。
一方面是因为她早就习惯了将大
多数
多数精力聚焦于学习，习惯了掌握明确的知识，获得对应确定范围内的分数，反而一点也不习惯这种模糊又不受控制的情愫。
另一方面，贺疏放对她好，大概只是出于同桌之谊，出于他本身随性又有点侠气的性格。如果自己真的喜欢上他，而他对自己
他，
没有同样的感觉，那该怎么办？
她该如何面对两个人每天并肩而坐
而
的尴尬？如何消化自己求而不得的失落？会不会连现在还算融洽的同桌关系都毁掉？
她不知道什么是喜欢，更不知道该如何
喜欢。
对待自己刚刚萌芽的喜欢。
作者有话说：
1、我想了很久，两个人的感情是写小夏视角还是小夏小贺双视角，最后还是决定跟随小夏视角来写，而小夏又是很敏感很爱多想
上
的性格，没写小贺的心理，所以小贺的喜欢可能没有那么明显，但行动上我们小贺有事是真上啊！
2、新高考改革，我为此背了好几天滕王阁序，结果
此
后来一直都没考过、、、、
3、我们盼盼就是一个很直球的小宝宝！
一个
不只小贺在影响小夏，盼盼和霁月也都在潜移默化地改变着小夏！只是现在为时尚短！
4、小夏：老己有完
完
没完了？快学习啊！再喜欢贺疏放我就骂你了！
5、这周上榜了，前几天也是先日更，感情线密
上榜了
密麻麻来也！[爱心眼]
东篱夏和甄盼回到教室时，发现贺疏放的座位依旧空着，《无机化学》倒是还雷打不动摊开在桌面上，旁边草稿纸上乱糟糟画着一片不同价键的配对，常用的黑笔也随意丢在
糟糟画
了一旁。
刚才明明已经看
何建
见他和何建安倒餐盘，两个人应该已经回来了啊。
贺疏放的生活很规律，中午午休
律
雷打不动地去打球，晚上和何建安总是最早一批从食堂回来，要么继续钻研他的化学，要么对付课内作业。
她和甄盼吃完饭慢悠悠溜达回来时，十有八九都能看到他伏案的侧影
那里
，要么沉浸，要么苦恼，但总归是在那里的。
