走在去高铁站的路上,姐姐
叮嘱
叮嘱他上高中要注意身体,多运动。他默默听着记在心里。
晨光从
漏下来
楼宇缝隙里漏下来,在地面拉出长长的影子。
进站口人不多
只有
,只有拖着行李箱的旅人,脚步匆匆。
广播里的提示音很低,混在微凉的风里
显得
,显得格外安静。
方妤从他手中接过行李箱,
站在安
站在安检口前面,停下脚步,回头看了他一眼。
九月的阳光从落地窗照进来,把她的头发染成浅金色,和很多年前那些早晨一模
阳光
一样。
她看着他,笑了一下
啦
,“以正,我走啦,你回去好好学习呀。”
她没说什么煽
上
情的话,只是走上前去,张开双臂,轻轻的给了他一个离别的拥抱。
那个拥抱很短,短到方以正还没来得及伸出
短
他的双手回抱住她,她就转身走去。
方以正僵在原地,看着她纤瘦的
她纤瘦
背影被人群吞没。
那天下午他回到学校,班主
请假。
任说发言稿替你念了,下次有重要的事要提前请假。
方以正回了一句“好”,点点头,走到最后
,点点
一排靠窗的位置坐下,把书包放进抽屉。
最后
靠窗
一排,靠窗。窗外能看见操场,能看见树,能看见天。看不见太多人。
他一般不怎么
课
出教室门,只有在课间操或者体育课的时候锻炼锻炼。
一开始大家还在传——那个新生代表呢?那个考全市第二的呢?怎
开始
么从来没见过?
有人路过他们
,
班门口,伸长脖子往里看,只看见最后一排有个低着头的背影,面前摊着书,一动不动。
下课的时候有人趴在窗户外
续
面看,他就把书翻过一页,继续看。
中午吃饭他等大家都走了
从后
才从后门出去,打完饭回来坐在位置上吃,边吃边看书。
有时候是课本,有时候是从图书馆借的小说,有时候是一
,
本翻旧了的诗集,封面上印着外国人的名字。
那里远离喧闹,阳光斜斜切过书架,在地板上投下斑驳的光影,像一道安静的分界线,将他和浮
板
躁的课间隔绝开来。
图书馆里很安静,只有窗外
和
的风声和偶尔翻书的响动。
他站在书架旁边,本来只是想
手指
找本课外的书打发时间,手指划过一排书脊,停在这本素净的白色封面上。
他将书抽出,随手翻过几
将书抽
页,目光掠过一行行字,漫不经心。
然后他停住了。
“爱情需要彼此尊重,也需要有责任意识,同时也需要共同成长的憧
意
憬意愿,叁者缺一不可。”
方以
字上
正的手指不自觉地停在那行字上,连呼吸都轻了几分。
他将那本书借阅后放在书包里,在教室里再
将那
次翻开。
他在阳光里安静得像一株种在角落的植物,不声不响,自顾自
不声不
地长。
方以正情不自禁的想,从他出生到现在,他的喜怒哀乐都与姐姐有关,姐姐是他长大的见证人,
生到现
这算不算是共同成长呢?
他一时想不通。