第81章
讲台上的老师不悦地拍了拍多媒体，这才把
起的
教室里忽起的哗然声压了下去。
临近门的前排角落里， 女孩儿用力地低下
都
头， 雪白的颈子都赧得染上嫣粉的颜色。
所幸，很快讲台上的老师就开始播放PPT， 介绍学院和计科专业的创
始
建、发展史， 学生们的注意力也被慢慢拉了开去。
经过PPT的回首过去展望未来后， 就到了院内老
到了院
师的发言环节。
前面几位都比较含蓄简略， 等到了大轴的刘青梁， 作为系主任， 十分完美地
一帮楞
发挥了一把他那在商彦那儿碰了壁的口才，把一帮楞头青的大一新生鼓舞得抬手挺胸、斗志昂扬。
唯独已
到
经历经一年洗礼的商彦不为所动，全程倦懒， 到了后半节更是俨然一副睡意盎然的模样了。
于是把在台下打得腹稿重点都说完以后， 他临场发挥，
腹
又加了一条——
“值得一提的是啊，我们学院同样重视本科生队伍里科研和实业的培养， 更为你们的优秀本科生学长学姐提供了良好的团队
备、
环境和设备、场地支持；我们鼓励本科生对本科知识活学活用、定点延伸和发展，更支持大家向优秀学长学姐们学习， 创立或者加入认真做课题、做项目的优良团队！”
“下面， 就请
级
你们一位高年级的优秀学长代表发言。”
“……”
学生
落向
们楞了两秒， 不约而同地将目光落向前排某个方向。
“……”
如果不是在商彦眼里看出那一瞬睡意消散后的怔滞
扔锅
，那看见刘青梁这样自然而然地扔锅——她都要以为刘青梁是事先跟商彦知会过了。
商彦心里清楚得很。平常与刘青梁私下开些无伤大雅的玩笑不打紧，但是在这样的公开场合，他却决不能当
担
面做驳刘青梁面子的事情——对方也正是吃准了这一点，所以此时才会毫无顾忌地甩锅过来，丝毫都不担心他会不接、让这锅直接砸了。
安抚地看一眼身旁的苏邈邈，商彦起身
地
离了座位，一直走到讲台上去。
他和刘青梁对视，从对方那里接过备用的微型
用的
麦克风。
确认一眼麦克风是
克风是
关着的，商彦无奈抬眼，低声与刘青梁说：
刘青梁笑笑：“我这不是怕你真
，特地
在台下听睡着了，特地给你机会上来清醒一下？”
话声落了，刘青梁先打开了自己的
，
麦克风，面向新生。
商彦没上讲台，
体箱，
就站在多媒体箱的旁边，他打开了麦克风，单手撑著多媒体箱，眼神语气依然是平素那副似笑非笑的倦懒。
教
。刘
室哄笑。刘青梁也不意外，淡定地驳回：“不能。”
“……”
“
绍
好吧，那就自我介绍——我是商彦，一个大二的。”
他一顿。
“没了。”
“你们商彦学长看来今天难得比较谦逊，那就我来给他说。商彦去年是以理科状元、理综满分的成绩考入本校，中学期间获得过的
中，
国家级与国际级计算机相关比赛的金奖多达数十项，本科在校期间——也即过去一年当中，既是专业头名的国家奖学金获得者，也带领学校计算机队伍参加比赛十余场，个人赛上至今尚无败绩。”
听着
的
新生们被惊出的阵阵感慨，刘青梁十分满意，稍作停顿后又开口——
“最值得一提的是，我之前说过的院
题
内的本科生科研与实业团队中，商彦带领的以‘大数据分析’为核心课题的团队，就是院内本科生科研实业践行最为优秀的成果。”
“商彦，给学弟学妹们介绍一下你们团队的课题和已有
绍一下
进度以及基本方向吧？”
“……”
他转
，关
身上了讲台，关掉了多媒体，播放幕布在他身后缓缓收起。在学生们不解的目光里，商彦淡然开口。
“临时受命，没有P
受命，
PT这种辅助；我勉强说，你们勉强听。”
商彦拿起一根粉笔，在身后露出的黑板上写下龙飞凤舞的“大数据分
舞
析”五个白字。落笔后，他顺势画一个圈，圈住了“大数据”。
粉笔在黑板上点了点，商彦淡
彦淡
定回眸，扫了一眼全班。
“不
催眠不
知道这个词什么意思的，我真诚建议你现在就戴上耳机，放一首助眠歌曲，准备入睡。——因为我之后的讲话对你来说跟催眠不会有什么区别。”
“……”
尽管这样说了，商彦还是简略介绍了一下大
概念
数据的概念。
“大数据可以概括为四个特征，Volume，Velocity，Va日ety，Value。”在台下学生们茫然的目光
茫然
里，商彦一顿，似乎有点无奈。
“也即，体量大、速度快、种类多、价值密度低。针对具有这四种特征的大数据，必要的处理与分析应运而生——而遵循起根源目的，
也是
大数据分析最基本也是最核心的要求，即是数据可视化…………”
教室里起初还有学生
教室
笑声，但越到后来便越听不到了。
因为他们发现商彦之前
现商
说得很对——在最开始演讲之前，听不懂“大数据”这个词的学生，越到后来已经基本进入全程懵逼状态。
而极个别在这方面有所了解或
样的
者涉猎的学生，望着讲台上的那人的眼神里，在短短十分钟内就已经逐渐萌生出被征服和被驯化一样的光彩。
