楚忆
的
归为了讲题站起了身,他能看到万秋的后侧脑,却看不到万秋的表情。
楚忆归微微匍匐下去,去注意万秋,万秋的面色苍白,眼神更是慌乱无措,他不自觉的咬着下唇,似
下唇
乎无法抑制从心底生出强烈的急躁,意识不能集中。
楚忆归的耐心没有被消磨,他可以用无数种不同的方法帮助万
题目。
秋去理解题目。
“对不起。”大概是
已经
注意到楚忆归已经停下了讲题,万秋努力的想要动笔在草稿纸上写下什么,可笔尖只是浮空在纸面,始终无法落下。
万秋不敢抬头,
关注楚
眼前是楚忆归的手指,万秋无法集中的注意力会分一部分去关注楚忆归。
指甲修剪的很
写下
圆润漂亮,优秀的手握住笔写下的每一个数字和文字,仿佛都在彰显著楚忆归的优秀。
楚忆归看
的
的很清楚,万秋在焦躁,也是无意识的恐惧。
“不
题。
,这不是你的问题。”楚忆归的手握住了万秋的手背,将微微的颤抖笼罩在手心细细安抚。
楚忆归看到万秋睫毛的颤抖,他合上
的颤
了万秋的作业。
“对不起。”万秋被笼罩在楚
万秋被
忆归的手中的手,突然翻转过,手心向上,和楚忆归十指交错,瘦小的少年抬起头,无法掩饰的慌张,“不要生气。”
“因为我听不懂题。”万秋细弱的仿佛一折就断的手指,却是已经将楚忆归的用力的抓出了清晰的印痕,每一个印痕都在诉说着现在万秋
断
的慌张。
楚忆归尽可能放低声音,问道:“为什么你会觉得我会因为
你
你听不懂题生气?”
在老师暴躁的讲解的时候,题目不会从老师的表情中告诉万秋答案
中告
,心情焦躁,只能重复老师语句中的一些提示性答案,却会更惹的老师更加生气。
万秋不敢直视老师的眼睛,视野中也看不到题目,沉默著不
不
敢继续开口犯错,也只是火上浇油。
老师从一开始的耐心到无能为力后放弃,是一个很漫长
到无
的过程。
老师的耐心在被一点点消
壶
磨,如同从壶中流出的白开水,竭尽所能的想要倒入破碎的杯子中,杯子即便尽全力想要留住开水,却无法阻止它们全部漏出。
最终碎在破碎的杯子下
子下的
的无数的水,布满了桌面,再从桌边滴落,就像是在诉说杯子的无能一样。
亲眼看着耐心流逝,万秋无
为力,
能为力,迷惘又慌张。
万秋握著楚忆归的手,在轻轻的颤抖,慌张无措、紧张恐惧,不
措
会掩饰自己的万秋将所有的情绪都传达了出去。