一些说明(2/2)

虽然我求生欲超强，疯狂强调是“伪.师生”，甚至给自己做了个阅读理解，而且也决定在伪.师生期间不去触碰感情的红线，但是在存稿近十万字之后，我实在没法规避了。整个存稿期都写得非常辛苦，我以为我可以做到在审核眼皮下左右横跳，但是实际硬刚了十万字之后，我发现，贪生怕死的我不能……！！！

受的一个发情期剧情我改了得有十遍吧，攻的一个最细微的心理变化我都要反复揣摩，想把情绪给得“多”一点，怕光速被锁，过得了审核，也未必躲得过举报，给得“少”一点，又觉得故事变得索然无味了……类似的事情基本是贯穿在整个存稿期的，被这样的状态折磨了很久，我真的有点崩溃了… …

这两天勉强调整好心态，平静下来跟基友聊了聊，我一开始是真的对伪师生这个梗特别特别上头，排除万难也想写它，但是这么长时间过去了，也确实试过了，撞了南墙了，觉得伪.师生这个元素对我来说实在太难处理，要在“不被锁”和“故事精彩”间找平衡，我确实能力不足……所以昨天决定了，做人还是别太头铁，与其反复横跳极限操作然后被红锁一堆，不如提前认怂，当个从心之人……白写十万字总比白写三十万字好… …况且这十万字里肯定也有些能用的片段。

所以这篇文的存稿还要继续改，伪.师生这个桥段决定删掉，其余细节和设定也会随之发生变动，具体情况还是以开文的样子为准吧。

虽然还没正式开文，但是文案已经放很久了，感觉改梗还是有个交待比较好，所以和大家解释一下。

滑跪绕地球一周……

总之幼儿园开园前，先去抓一只幸运的小可爱脑洞来给自己给大家撒撒糖……！_(:з”∠)_