这些学生们, 都
这些
拥有年轻而鲜活的头脑,对于卫凌内心深处的一些疑问, 他们也许在不经意之间就能给出答案。
卫凌和学生们天南地北地聊了一
猫,
起来, 从恐龙聊到熊猫,从男人聊到女人,在卫凌很有技巧的引导之下, 开始讨论起安奇拉和诺亚。
可是听着听着,校长就被这热络的讨论气氛给带偏了,下意识站在教室门
这
外听墙角了。
“行,我们刚才说到了学习和进化。大家都
奇拉
知道,安奇拉和诺亚都有着超强的学习能力和比一般生物更加迅速的适应能力。”
毕竟之前林站被诺亚寄生,在学校里掀起那么大的恐慌, 现在再谈起诺亚, 卫凌也担心学生们会不
么
会有什么不良反应。
但是,这群年轻人们,现在沉浸在求知欲里,好奇心让他们忘掉了前几
让他
天的恐慌。
“那么……有没有可能安奇拉或者诺亚可以通过‘学习’来改变自
以通
己的DNA呢?”卫凌开口问。
这就像是在教室里扔了一个烟雾弹, 所有人云里雾里, 开始
所
摸索讨论。
“啊?通过学习来改
这
变自己的DNA?这怎么可能啊……”
“要是DNA可以通过学习来改变,诺亚
,把
为什么不学习一下人类的DNA,把自己变成人类!”
“是啊, 学习
物?”
一下,彻底把自己从一种生物改变成另一种生物?”
大部分学生显然不接受这种观点,甚至开始互相
学生
使眼色,觉得很可笑。
卫凌离开
凌
了讲台,走上了阶梯,来到了她那一排:“你……叫什么名字?”
“卫老师,我叫陈晓菲。”陈晓菲没有想到卫凌会来问自己的名字,
字,有
有些羞怯。
他知道,这个女孩子属
张的类
于比较容易紧张的类型,如果让她承受这么同学的视线,她可能会更加紧张。
“卫老师,我是这么觉得……
我是
那个……安奇拉也好,诺亚也好,都是寄生类的生物。它们和地球上的寄生型生物不一样。”
“打个比方,如果人类被一只寄生虫寄生了,我们是有办法把寄生虫杀死或者把它从身体里弄出来的,
生了,
对吧?”陈晓菲看着卫凌。
“可是一旦被安奇拉或者诺亚寄生了,就意味着基因的融合。诺亚不会仅仅生
味着
活在宿主的血液里、心脏里或者其他脏器里面。这并不是细胞层面的寄生,而是从基因层面上……把宿主改变了。”
陈晓菲越说越流畅,其他的学生们也
晓菲
被吸引了过去,之前还觉得卫凌观点的学生们收起了嘲讽的表情,也开始思考起来。
“所以我觉得,既然安奇拉和诺亚的
习
寄生都是基因层面的,那么它们以极强的学习能力来修正自己的基因又有什么不可以呢?只是……只是我觉得……”
陈晓菲皱着眉头,似乎有什么想要说清楚,但是又找不到合适的
说
说法。
陈晓菲还是第一次面对自己
,有
的老师,有这么强烈的表达欲。
“我觉得它们拥有改变自己基因
另
的能力。当然,从一个物种改变成另一个物种,这当然是不可能做到的。但是……但是那个……”
“但是?”卫凌知
般“但
道,一般“但是”后面跟着的,才是重点。
陈晓菲吸了一口气,继续说:“但是如果它想要强化自己的某个部分,比如说想要手指长一点,脸窄一点,个子高一点
点,个
儿,也许是可以办到的?”
卫凌点了点头:“很有
思
意思。谢谢你,陈晓菲同学。”
陈晓菲身边的女同学拍了她一下,小声说:“你好
陈晓菲
厉害啊!刚才卫老师说谢谢你呢。”
“我
是
……我也是随便说说的。”陈晓菲抬了一下自己的眼镜。
卫凌点了点自己的下巴,又继续抛出问题了:“那么,如果这点真的可以办到的话,大家觉得它们会以什么样
正自己
的方法,来学习更好的基因,从而修正自己,让自己越来越完美?”
戴眼镜的小胖哥举起手来,眼睛里还闪烁著兴奋的光,连厚厚的
,眼
镜片遮都遮不住。
“啊,这位同学,你叫什么名字?”卫凌走
名字?
了过去。
“李长
长
青!我叫李长青!”小胖哥可激动了,把桌面上的水杯都给推翻了。
“好的,
李长
李长青,我保证下一堂课我还记得你的名字,你不用这么激动的。”卫凌乐了。