第34章(2/2)

可惜的是，现在市里还不能很方便的买到派通、国誉、斑马、写乐一类的品牌，充斥着各大文具店的只有晨光、真彩、白雪、英雄，偶尔可以看到三菱。

芝芝挑挑拣拣，面对广大中性笔难以抉择，半天才挑了三支。庄家明比她麻利得多，买了支配色好看的英雄钢笔，又买了瓶新墨水，完事。

“你选好了？这么快？”

庄家明说：“你慢慢挑，不急。”

“有风度。”芝芝拍他马屁，心安理得地又磨蹭了好一会儿，买了本漂亮的牛皮笔记本，准备用来写子弹日记。

高一上半学期，她在接受高中课程的同时，见缝插针地温习了初中知识，加上老师也会有意无意和初中的内容结合起来，这方面的基础已经打得十分牢靠。

下半学期，她有新的任务准备。

除了日常的课程之外，有两个规划的重心：

一是把教学大纲里的《中学生课外阅读书目》罗列的名著都重新读一遍。说实话，每个学生都拿到过这个书单，照着看完的恐怕没几个。总以为名著就在那里，早晚会读，然而幷不会_(:3∠)_

这些经典之作，芝芝有些看过，有些没看过，于是决定重头读一遍，幷且写好笔记。

写读书笔记是个大学问。

中学时代，老师们多半会要求摘抄好词好句，抑或是每周上交一篇读书报告。然而，就算学生们写了，这书真的读进去了吗？

芝芝以亲身经历告诉大家，幷不会哟~

看书这种事，很有可能今天看完，过段时间就只记得看过，完全记不住里面写了啥，又对自己有什么帮助，纯粹就是刷了一把逼格。

记不住，是因为看过的内容幷没有真正被纳入知识体系。就好像是游离在外的一颗星星，没有进入地球的引力场，因此很容易飞远消失。

写批注、记笔记，都可以很好地解决这个问题。因为他们会让人思考，一旦与自己原本的知识发生互动，印象就会加深。

不过芝芝是借书党，不能随手记录在书上，只能单独写笔记。

好在自己的笔记是为了思考和整理，不需要像上交的作业那样硬是掰出八百字，简单明了就可以了。

等干完这个大工程，她高考的八百字作文就有足够的素材了吧[握拳.jpg]

二是开始尝试阅读英文小说。

英语很无聊，但小说不是！芝芝的英语水平巅峰就是大学时代，刷美剧刷同人，为了看暮光之城的原小说还学会了爬墙（咳！）。

现在18那啥不能看，但是可以看哈利波特。她是hp的粉，辛辛苦苦攒钱去英国旅游，就是为了在九又四分之三站台上拍张cos照。

她把自己的伟大计划和庄家明说了，幷且很慷慨地发出邀请：“要不要和我一起？”

庄家明想想，看小说是比做英语周报有趣，遂同意了。

过了正月十五，高中就开学了。

在经历过年二十九放假，年初七就上班的日子，芝芝对寒假的长度感激涕零，全无怨念，兴高采烈地奔向了学校。

大半个月没见，同学们颇为亲热，晚自习也压抑不住聊天的冲动。庄家明制止了三四次，全被当作了耳旁风。

连芝芝都在和程婉意小声聊天，她们俩居然买了一样的英语辅导书。

程婉意挺奇怪：“你也在上这个，我怎么没见过你？”

“上什么？”芝芝懵逼。

程婉意也很惊讶：“你不上詹老师的课？”

“詹老师又是谁？”她很茫然，学校里有这个人吗？

程婉意了然，和她解释了一下。原来，芝芝买的这本辅导书专业性比较强，一般不太有人会买来自己看，而市里有个很有名的英语老师开了个私人辅导班，拿这本书做教材，教得非常好。

价格也很感人，500块钱一堂课。

芝芝倒吸了口冷气，不由讪讪：“我是随便买的。”

“其实总结得挺好。”程婉意闹了个乌龙，也觉得尴尬，补救似的说，“要不我把笔记借你看看吧。”

芝芝心花怒放：“好啊好啊，谢谢你。”

程婉意翻出自己的笔记本给她抄。

芝芝大致翻了翻，发现这个老师的确有货，很多不甚明了的地方经过他的整理，立刻变得十分清晰明了。

她深深嫉妒了。

高考是公平的，但学生们的起跑线是不是。

关知之工作一年后才有积蓄出国旅游，但高一程婉意的q-q空间里，已经能翻到日本、韩国、新加坡、法国四个国家的旅游照片，更不必说她还会小提琴、钢琴、书法、芭蕾这么多才艺。

而她呢？她就算经济独立了，也没有时间和多余的存款去学习音乐舞蹈——钱要用来付首付，经不起这样的投资。

十年的无形距离，也弥补不了她们的差距。

庄家明有天分，我有什么呢？

芝芝握紧了手中的笔，茫然又不安地想，就凭十年后的灵魂，真的能够弥补天分和家庭条件带来的巨大鸿沟吗？