他说完,看了看因为会议室人太
们觉得
多、忍耐力已经到临界点的池青,又补了一句:“当然也可以各回各家,然后我们开视频一起吃,这样既能享受宁静,又能享受和朋友欢聚一堂的快乐,你们觉得呢?”
池青:“……”
饭到底还是没吃成,所里临时有任务
到
,三人小队在附近便利店里买了几个饭包就杀回去了。
和对外
想问
平和的景象不同,总局的氛围依旧严肃,局长坐在办公室里沉默许久后说:“有件事,我想问问你们的意见。”
解临大致能猜到:
那些孩
“跟我和池青有关,是想聊聊那些孩子?”
案子虽然已经结案,但是他们陷
已
入和十年前一样的困境中。
不是所有孩子都回了家,也就是说,有孩子在那场游戏里丧生,有人被迫向同伴动了手。这么小的
孩
孩子,该如何判断?怎么处理?这算不算犯罪?他(她)以后应该背负罪名生活吗?
这是道难题。
“暂时决定给这些孩子进行心理辅导,”局长头疼地说,“并长期追踪。我们这次专门拨过去了一个心理组,心理小组成员都是全国顶尖的心理学专家,他们负责长期追踪特大案件幸存者。另外,我们有个想法,做
想法
一个专业的具有权威性的线上心理测试,方便群众实事检测自己的心理状态。”
解临和池青两人都没有其他意见,似乎没有比这更好的处理
都没有
方式了。
不知道从哪一刻起,推开窗看见
看
的是满目绿色,莺飞草长。
长街上
挂着
,甜品店门口挂着一块小黑板,上面写着热卖甜品的名字。
任琴面带微笑,对着推门而入的顾客说了一句:“欢迎
说了
光临。”
附近湿地公园里有学校组织春游,小学生背著书
……有
包走路一颠一颠的,童真地说:“哇……有蝴蝶哎。”
“老师老
老师,
师,这里能不能看到长颈鹿啊,有没有小动物。”
“……”
高中校园里的
廊上打
景象和小学不同,穿着校服的学生成群结队,刚考完试,男生互相搭著肩在走廊上打闹。