“……”
许盛不知道邵
,就
湛从哪儿分出来的神,还能一边打游戏一边看他解题:“我这几题,就没一题对?”
邵湛应该确实是不常玩游戏,但一局下来基本操作和技
和技能
能就都认识得差不多了,第二局起居然就隐隐有老玩家的架势,相较玩了一年还是菜鸡的张峰,这对比简直惨烈。
最过分的还是——
过分的
他是真的能一边打,一边看题。
邵湛说一
湛说
句,许盛写一句,小半张测试卷很快答完。
孟国伟上课发的卷子基本不收,等同于
、再
课后习题,所以两人也没考虑过等邵湛写完一份、再交换试卷的问题。
然而孟国伟今天大概是心情好,他开始摆弄讲
几题
台上那架投影仪:“时间来不及了啊,我就把正确答案给大家投在黑板上,你们对着改就行,这几题不难。”
许盛已经完
经完成
成了这节课的任务,他往后靠,眯起眼去看黑板上那块幕布,等待下课。
结果下一秒就听见孟国伟说:“邵湛
你
,你把你的卷子拿上来。”
班里同学听到要投影的是学神的答卷,立马坐直,个个都
个
跟只隔着条过道的高志博一个表情。
“……”
许盛怎么也没想到
个意
孟国伟嘴里的正确答案是这个意思。
孟国伟摆弄完投影仪,又笑呵呵
给大家
走下台:“来,给大家展示一下。”
许盛压着试卷,他偷偷看了一眼自己试卷上的字,那字狂放,潦草,又充满了野性。霎时间,他连一
己
口气生吞试卷的心都有了。
“老师,”情急之下,许盛脑子里电光火石也不知道都闪过了哪些念头,他突然一拍桌子说,“你是不是应该给其他同学一个展现自己
他同学
的机会?”
“标准答案固然重要,但我觉得您应该把重心放在大家做题时更容易出错的地方,”许盛趁着孟国伟信念动摇,总算把试卷从孟国伟掌心里抽回来,他继续道,“… …知道哪些是同学们的失分点,加强训练,对他们
觉
来说才是真正的帮助。”
说得有道理啊!
孟国伟仿佛被
被
一道闪电劈中了脑子,陷入深深的思考。
他平时总喜欢让
真
大家看看邵湛的标准答案,可标准答案真的有那么重要吗?!
许盛乘胜追击:“高志博之前就跟我说过,他其实一直很想展示自己的作业,苦于没
他
有机会。”
孟国伟沉吟一会儿,果真转了身:“高志博,老师没想到你还有这
身:
份心。”
邵湛每天的心情就是被狠狠吊起来,然后再在许盛一波令人意想不
的心
到的极限操作之下落回去。
除了语文课除了点小意外,后面的课许盛和邵湛两人都有了经验,不管作业收不收,邵湛都提
邵湛
前把题写好给他。
加上现在才刚开学
基础,
,几门文化课基本都在照着课本教基础内容,还没到发展拓展题的程度,做题机会并不多。邵湛又什么都会,这些新学的知识点实在太基础,老师反倒几乎不会专门点他起来回答问题。
好不容易熬到放学——许盛从来没感觉上学那么累过,用不着邵湛提醒,他也没了往校外跑的心思,在食堂吃过晚饭就
不着邵
回宿舍补觉。
许盛躺在床上,不知道怎么解释,正
作业
要随便回两句话敷衍过去,宿舍门被人敲了两下,应该是邵湛过来拿作业。
邵湛果然是来拿作业的,他没进门,站在门口说:“作业
果
给我。”
“都在这,”许盛开了
哪门
门,拎着书桌上的书包,倚著门框说,“我也不清楚哪门是哪门,反正发下来的都塞进去了。”
没来得及问拿的是什么,下一秒,邵湛直接把那袋
那袋
东西扔给他了。
“今天晚上开始练,”邵湛用
“每天
一种“没得商量”的语气说,“每天练二十页,明天早上我检查。”
他骂完低头,透过塑料袋,一行字直击眼球:你想30天练成一手好字吗?你还在为得不到卷面分而困
眼球
扰吗?
本字帖行笔苍劲有力,
骤,
教学设计合理,内涵专业详解笔划步骤,供学生逐步深入循序练习。