今天的早
诗
自习归语文老师，她站在讲台上，看着大家默写古诗文。
两首古诗加一篇《赤壁赋》，又难又长，七点半的铃声打了，封雅颂将将写完，她悬着笔尖，纠结“相与枕藉乎
打
舟中”一句中到底是“藉”还是“籍”。
“好了，时间到。同桌相互交换批改，下节语文课时我收上
好了，
来。”
看来课
学间相
间时间也没了，语文老师没打算离开讲台，双手一揣，盯着同学间相互交换。
封雅颂匆匆一划，将句里
，然后
改成“籍”字，然后抬起头，把纸张递给陈浩。
同时，她
开
接过陈浩的默写，翻开书核对，看了一眼，就发现自己刚刚改错了。
陈浩一听就知道她说的是哪句
枕藉，
：“枕藉，在句子里念jie，你写得是书籍的ji。”
封雅颂惋惜地叹了一
查
声，从笔盒里取出红笔，一行行点着检查陈浩的默写。
对著
个错
书从头检查到尾，居然一个错字都没查出来，不仅如此，这三篇的古诗文题目底下，陈浩将作者的朝代，字，号都清楚列写了出来。
拿出来的红笔根本没
“哎
派上用场，封雅颂看完眼睛都直了，搁下笔摇头：“哎，真是变态。”
陈浩没搭话，把手伸到桌子底下，低声说：“你的笔给
我
我。”
陈浩悄悄瞅了一眼讲台，趁老师视野分散，迅速把封雅颂桌面上
了过来
的笔抓了过来。
封雅颂看着他用黑色写字笔帮自己偷偷改掉了几个错字，然后重新拿起红
拿
笔，意思似地圈了一个错字出来。
这时语文老师
个同学
敲一敲讲台：“好了！每列最后一个同学起身，把默写收上来。”
待收上默写纸，语文老师一份一份检查，最后挑出了一小叠，把名字挨个读了一遍：“以上同学，错字超过三个，今天第一节 晚
语
自习重新默写一遍交给我。”
“啊？”
语文老师提点了几个易错字，把默写往旁边一放，开始
文
正式讲课。
陈浩松了口气，转脸跟封雅颂小声说：“原本你错了五个。”他伸手，“课本
：“
给我，我把错字给你圈起来，你自己记一下。”
“本来也没必要重新都写一遍了。”陈浩翻书圈了两下错字，然后往后一撤，从桌洞里拎出一叠试卷，
从桌
“你看这个。”
试卷标题的前几个字赫然印着“百校大联
校大
盟”的字眼。
封雅颂:“往年
:“往
的联考题？你这么快就拿到了？”
陈浩一笑，把试卷塞回桌洞里：“我也是早上刚拿到，下
，把
课再看。”
封雅颂继续感激涕零，手按在
“大恩
桌面上：“大恩人啊大恩人。”
下课后，两
看样子
人在桌子中间偷偷翻看试卷。一共三整套题，看样子是收集的原卷，纸张已经微脆泛黄了。
封雅颂看着摊开的题目，正微微皱眉，听到陈浩又说：“我这周
的题
晚自习抓紧写这些卷子，周末前给你，这样你下周还有一周的时间看。”
陈浩抓着头发笑
走道
了笑:“不能让你的‘恩人’白叫啊。”说完他往起一窜离开座位，勾过走道里的另一个男生，“楼下，走着。”
封雅颂伸手将试卷合拢，
试卷
然后站起身，收拾桌面，把下节课的书本换了上来。
太阳转上正空，一上
宿舍，
午的课很快结束。封雅颂用书本挡着太阳，躲在树荫里往回走，吃完午饭，回到宿舍，她又在被子里偷偷打开手机。
封雅颂感觉对方像是能监测到自己下午犯困似
感觉对
的，她抠了抠指尖，对方又说话了。
绳师27号:你昨晚跟我说，让我监督你熬夜学习，却列不出具体计划
我
。你现在很有压力，有些焦虑，对吗？
小颂：嗯。
绳师27号：昨天
我个
太晚了。你今晚给我个电话，我们电话梳理清楚。
封雅颂默默停顿了一下，然后把微
把
信关了，手机也关了。
她轻声起身，把手机塞回书包，枕
她轻声
回枕头，闭上眼睛。
