正经补习
化学老师和言征换
就
完课就走了，办公室只留下这两人，气氛极其暧昧。
言征笑了笑：“在别的同学们
学们
面前这么嚣张，敢跟老师甩脸色———怎么昨天晚上被老师操弄的时候就没了胆量？哭的像只小兔子似的。”
“好，不说，”言征也不生气，耐著性子说：“
子说
讲点正经的，给你补习物理。”
阮谊和扁扁嘴：
扁扁嘴
“………骗人吧，说是补习，又做那种事……”
言征把习题书和教
和教科
科书放到桌面，一本正经：“真给你补习，坐过来。”
“初中物理怎么样？”他翻了
也是
翻阮谊和那本几乎全新的课本，不用再翻她那本习题书也能猜到，习题书估计也是新的。
阮
“
谊和随口答：“勉强及格吧，不怎么样。比高中好一点。”
言征拿出早就准备好
知识
的一沓讲义，说：“那我就给你从高一的知识点开始讲。高考没多远了，现在能听懂多少基础知识就尽量听多少，至少到时候能拿全基础题的分。”
“其实我不在乎那些基础
经够考
题的分，”阮谊和语气嚣张又欠扁：“我别的科目都很好，已经够考一所211大学了。”
除了嚣张，还带着几分
好”
得瑟，潜台词是“看吧，就算我上课睡觉也比别人学习成绩好”。
言征被她的幼稚模样逗笑，她
样逗
这嚣张的语气简直像出自不懂事的小学生——这是等他夸赞呢？
言征知道她是
性格，
典型的吃软不吃硬的性格，于是温和地说：“这就说明你智商挺高，对吧？既然有这个智商，为什么不用它思考物理题呢？明明是考985大学的人才，就只有考211大学的理想吗？”
……
这些基础知识对于言征这个物理系教授来说，与“一加一等于二”这种题的难度来说无异，但对于阮谊和这个好久没碰
“
过物理的人来说还是颇有些难度。
何
像能力
况她一直对物理不开窍，初中物理老师说她这是缺乏想像能力。
比如这一题
重
，“一块大木块重8n，下列哪些情况下，它受的重力还是8n？”
选项
上；c
有“a将它竖直抛出；B将它放到月球上；c将它放在加上升的电梯内；d将它放到水里，它浮在水面上”。
这对于大多数人来说，应该是再基础再简单不过的力学
多数人
题吧？
但阮谊和就怎么也想不通。她执意认为
谊
放到水面浮着的木块会减轻重力。
鬼知道她怎么想的？唉……阮谊和单手撑著下巴
大教授
，困惑又费解地听着言大教授讲这些基础的不能再基础的知识点。
其实他讲的很有条理，只是阮谊和听得不太认真，听
打瞌
着听着就犯困打瞌睡去了。
“阮谊和。”
